Модуль 6. Рефлексія

Обговорили на педраді питання про безпечне та відповідальне використання Інтернету.
Додавали посилання у Wiki-середовищі.
Спілкувалися через Інтернет.
Здійснювали навчання в співробітництві на сервіссах Web 2.0

Модуль 5.Рефлексія.

Вияснила для себе як краще оцінювать роботу учнів в малих групах
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів

Модуль 4. Рефлексія

В цьому модулі, працюючи в парах, визначилась з поняттями ключового, тематичного та змістових запитань, пригадали створення форми для вхідного оцінювання за темою власного проекта, також створили презентації,  створили власне портфоліо на wiki, склали початковий план оцінювання.

Модуль 3. Рефлексія

МОДУЛЬ3. РЕФЛЕКСІЯ:
Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме :

• ключові запитання - загальні, широкоохватні, на них немає відповіді «так» або «ні», вони стосуються великих ідей та вічних концепцій. Часто Ключові запитання стосуються декількох предметів і допомагають учням зрозуміти, яким чином ці предмети пов’язані між собою. 
• тематичні запитання проекту прямо пов’язані з проектом та сприяють пошуку відповіді на Ключове запитання. На Тематичні запитання проекту також не може бути відповіді «так» або «ні». 
• змістові запитання – конкретні запитання, що базуються на фактах та мають обмежену кількість правильних варіантів відповідей. 

Узнала нові способи об'єднання в групи: випадковий, за вчительскою вказівкою, за бажанням. 

Модуль 2. Рефлексія

Проекти:

• надають широкі можливості для навчання. 
• залучають учнів до вирішення проблемних ситуацій та інших змістових завдань, будують зв’язки зі світом поза класною кімнатою та звертаються до питань реального життя учнів

В учнів, які співпрацюють у малих групах при виконанні дослідницьких проектів, можуть бути сформовані

• не тільки навички самостійної дослідницької діяльності, 
• уміння планувати власну діяльність, 
• ефективно спілкуватися, 
• вирішувати проблеми, 
• приймати виважені аргументовані рішення  
• демонструвати свої знання і вміння цільовій аудитор

Модуль 1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме :

• як поставити перед собою цілі, які реально можна досягти на тренінгу та продовжувати реалізовувати після нього;
• як даний тренінг допоможе мені вдосконалювати власний педагогічний досвід, створювати блог;
• як чіткі і конкретні власні цілі допоможуть мені цілеспрямовано навчатися на тренінгу;
• як ресурси програми(блоги, Wiki-сайти) допоможуть мені підвищити професійний рівень.

Постановка власних цілей навчання допомагає цілеспрямовано вдосконалювати власний досвід на тренінгу і після нього. Соціальні сервіси Інтернету (блоги, сайти) можуть допомогти  мені організувати власну діяльність й спілкування з іншими учасниками навчального процесу.